| 采购计划编号： | 2025NCZ(YC)002718 | 项目名称： | ******小学教学仪器设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 五标段（教师计算机） | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| 1 | A******-台式计算机 | 教师计算机 | 台 | 460 | 5000.00 | 否 | 标的1-台式计算机：标的详细参数见采购需求附件 | 是 | 否 | 是 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标单位的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价） ×30 。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得 30 分，得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 注：本段为非专门面向中小企业采购项目，中小企业须提供中小企业声明函，对报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。 |
| 2 | 参数指标响应情况 | 20.00 | 项目说明和采购需求中标注“★ ”为重要技术指标、参数，其余为一般技术指标、参数。投标人参数满足招标文件技术指标、参数要求的得基础分20分，以此为基础： 投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 2 分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 1 分, 减完为止。对于投标文件中满足及优于招标文件带“★”参数的，投标人须提供证明材料，包括但不限于产品检测报告或官方截图或产品说明书等证明材料予以佐证，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性按低于招标文件技术指标、参数扣分。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| 3 | 环境、节 能认证 | 2.00 | 除政府强制采购节能产品外，投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单 ”产品的，每提供一项得 1 分；投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单 ”产品的，每提供一项得 1 分，两项最多加分至 2 分为止。 注：须提供处于有效期内的《国家节能产品认证证书》或《中国环境标志产品认证证书》扫描件加盖公章，同时按“投标文件格式 ”要求填写节能、环保产品明细表，否则不得分。 |
| 4 | 业绩 | 2.00 | 投标人提供近三年类似业绩，每有一项得1 分，加至满分为止。 备注：提供业绩的中标（成交）通知书及合同扫描件加盖公章。 |
| 5 | 演示 | 12.00 | 投标单位需要提供本次投标同品牌的真实软件进行以下功能演示的视频，否则不得分，进行演示时长不超过15 分钟，视频格式为 MP4；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。 每符合以下演示要求的一项得3 分，部分满足得 1 分，不提供演示或者完全不满足不得分。 1、白板软件支持一键创建电子教案，提供教案模板，预置多个模板；支持校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，；教师可在电子教案中选择个人云空间教学课件中单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；云教案提供授课模式，授课模式下支持使用笔工具书写批注，支持打开单独板书界面，形成一侧板书、一侧教案，教案与板书可同步滚动。 2、白板软件APP端登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端具备课件回收站功能，支持教师在不少于3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，支持将教师声音与对课件打点绑定。 3、白板软件APP端支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含多元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 4、白板软件支持授课评价功能，教师可通过白板软件APP端随******集团校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享******学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 |
| 6 | 实施方案 | 10.00 | 内容包括但不限于工作重难点问题的理解分析、实施步骤、 技术措施、进度安排、人员配置与分工等进行综合评分： 1、对实施方案理解充分，且以上列举各项内容全面，有针对性，重点突出，具体的实施方案能有效解决重难点问题的，完全满足项目需求的得 10分； 2、以上列举内容理解、分析阐述清晰，所列举各项内容详细，切实可行，有可操作性，可以满足项目实际需求的得 8分； 3、以上列举内容理解、分析相对明确，各项内容的安排和表述笼统、实施方案方案逻辑顺畅，结合本项目实际实施情况表 述内容少的，满足工期需求的得 6分； 4、对以上内容理解不够贴合实际需求、分析不够透彻、方案逻辑混乱，合本项目实际实施情况不够清晰明确的得 4 分； 5、不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 7 | 质量保证措施 | 16.00 | 1 、质量保证措施内容包括但不限于质量管理目标、质量质检控制及流程、具体的质量保证措施（8分） （1）需针对本项目采购需求提供质量管理目标及保证措施全面可行、质量管理体系完善、层次分明，有明确的质量管控人员及职责，能保证工作中各技术环节和技术指标严格按有关行业规 范要求执行、技术环节合理规范、节点明确，完全满足采购需求的的得8分； （2）提供的质量管理目标明确，质量管理体系完整、保证措施符合项目实际要求且措施内容具体明确，质量管理体系可行并符合项目实际情况，能够满足采购需求的得6分； （3）提供的有具体的质量管理目标，质量保证措施完整但与项目实际契合度不高，质量管理体系相对健全，结合本项目实际实施情况表述内容少的得4分； （4）质量管理目标不够明确，质量保证措施不够完整，质量管理体系不够健全的，结合本项目实际实施情况表述内容少的得 2 分； （5）提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 2 、在满足招标文件要求的质保期基础上，提供质保期内出现质量问题时的应对、备品备件的提供、明确质保期过后维修与维护的费用收取、质保技术/工程师人员情况的方案（8分） （1）对以上列举内容针对性强，与项目契合度高、内容详尽细致、重点突出、可行性强、能有效解决重难点问题的，完全满足项目需求的得8 分； （2）对以上列举内容的理解、分析阐述清晰，所列举各项内容完整可行，科学合理，可以满足项目实际需求的得6分； （3）以上列举内容理解、分析相对明确，方案逻辑顺畅但各项内容的安排和表述笼统，结合本项目实际实施情况表述内容少的的得4分； （4）对以上列举内容内容理解不够贴合实际需求、分析不够透彻、方案逻辑混乱，合本项目实际实施情况不够清晰明确的得 2 分； （5）不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 8 | 售后服方案 | 8.00 | 内容包含但不限于售后服务方案、故障应急措施、应急解决方案、应急响应时间。 1、标供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的 售后服务方案，方案合理可行、服务内容思路清晰明了，条理性强，且可行性强，有完整的售后服务体系，完全满足项目要求的得 8分； 2、售后服务方案可行，服务内容全面且符合项目实际要求，售后服务体系完善，有明确问题解决方法及期限，可以满足采购需求的得5分； 3、售后服务方案但与项目实际契合度不高，售后服务体系相对健全、但结合本项目实际实施情况表述内容少的得3分。 4、售后服务方案简单、售后服务体系不够健全，结合本项目实际实施情况表述内容少的得 1 分； 5、不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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