| 采购计划编号： | 2025NCZ(YC)002718 | 项目名称： | ******小学教学仪器设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 一标段（课桌椅、办公桌椅） | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| 1 | A******-教学、实验椅凳 | 课桌椅、办公桌椅 | 批 | 1 | ******.00 | 否 | 标的1-教学、实验椅凳：标的详细参数见采购需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标单位的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分，得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| 2 | 参数指标响应情况 | 15.00 | 项目说明和采购需求中标注“★”的为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。投标人参数满足招标文件技术指标、参数要求的得基础分15分，以此为基础： 投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 2 分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 1 分, 减完为止。对于投标文件中满足及优于招标文件带“★”参数的，投标人须提供证明材料，包括但不限于产品检测报告或官方截图或产品说明书等证明材料予以佐证，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性按低于招标文件技术指标、参数扣分。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| 3 | 样品视频展示 | 15.00 | 视频录制要求: 1、视频时间不超10分钟。视频格式采用U盘MP4，要求视频演示文件必须画面清晰，需包含：项目名称、项目编号、录制日期，要求原视频，不得对画面修改，若存在以上问题，将视为不满足不得分。 2、能完整多角度展现样品外观结构，清晰显示样式尺寸。 3、视频中对使用功能及样品结构进行细致讲解演示录制，结构区分合理。 4、制作工艺录制清晰，包含但不仅限于板件的连接处、焊接处等。 5、视频中不得出现投标单位的相关信息，如公司名称、人员脸部，单位服饰等标识。 （1）外观整体视频展示(4分) ①整体尺寸应符合采购文件要求、偏差应不超过士5mm，整体设计美观，色彩搭配协调、同色丰满、无明显色差的得4分； ②尺寸偏差超过士5mm，偏差误差值需有精准测量视频显示，但不影响实际使用的得3分； ③款式设计缺乏美观度的得2分； ④色彩搭配协调性差、同色丰满度差且有明显色差的得1分； ⑤样品外观出现影响实际使用情形的本条款(外观分)得0分。 （2）使用功能视频展示(6分) ①使用舒适、符合人体工学，满足日常办公承重力，功能合理的得6分； ②产品舒适度、承重力、功能等基本满足要求的得4分； ③产品缺乏功能合理性的得2分； ④样品使用功能出现不能满足实际使用需求情形的本条款(使用功能分)得0分。 （3）制作工艺及尺寸视频展示(5分) ①整体结构牢固稳定,部件拼接严密平整，结构稳定，棱边棱角倒圆倒角安全可靠，板材无虫眼，无明显结疤的得5分； ②整体结构，部件拼接、棱边棱角倒圆倒角等基本满足要求的得3分； ③棱边棱角倒圆倒角缺乏安全性、美观度的得1分； ④样品视频工艺出现不能满足实际使用需求情形的本条款得0分。 投标人须在投标截止时间前将 U 盘介质文件密封后送至银川市民大厅七楼开标室，截止投标时间前未提供视频资料的投标单位，样品视频展示项不得分。请保证视频内容可以正常播放，如因视频不能正常播放造成的后果责任自负。 |
| 4 | 环境认证 | 2.00 | 投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的，每提供一个得1分，最多加分至2分为止。 注：须提供处于有效期内的《中国环境标志产品认证证书》扫描件加盖公章，同时按“投标文件格式”要求填写节环保产品明细表，否则不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 14.00 | 内容包括但不限于工作重难点问题的理解分析、实施步骤、技术措施、进度安排、人员配置与分工等进行综合评分： （1）对实施方案理解充分，且以上列举各项内容全面，有针对性，重点突出，具体的实施方案能有效解决重难点问题的，完全满足项目需求的得14分； （2）对以上列举内容理解、分析阐述清晰，所列举各项内容详细，切实可行，有可操作性，可以满足项目实际需求的得10分； （3）对以上列举内容理解、分析相对明确，各项内容的安排和表述笼统、实施方案方案逻辑顺畅，结合本项目实际实施情况表述内容少的，满足工期需求的得6分； （4）对以上内容理解不够贴合实际需求、分析不够透彻、方案逻辑混乱，合本项目实际实施情况不够清晰明确的得2分； （5）不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 6 | 质量保证措施 | 12.00 | 内容包括但不限于质量管理目标、质量质检控制及流程、质量保证措施： （1）需针对本项目采购需求提供质量管理目标及保证措施全面可行、质量管理体系完善、层次分明，有明确的质量管控人员及职责，能保证工作中各技术环节和技术指标严格按有关行业规范要求执行、技术环节合理规范、节点明确，完全满足采购需求的的得12分； （2）提供的质量管理目标明确，质量管理体系完整、保证措施符合项目实际要求且措施内容具体明确，质量管理体系可行并符合项目实际情况，能够满足采购需求的得9分； （3）提供的有具体的质量管理目标，质量保证措施完整但与项目实际契合度不高，质量管理体系相对健全，结合本项目实际实施情况表述内容少的得6分； （4）质量管理目标不够明确，质量保证措施不够完整，质量管理体系不够健全的，结合本项目实际实施情况表述内容少的得3分； （5）不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 7 | 售后服务及应急方案 | 12.00 | 1、结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，内容包含但不限于售后服务体系、售后服务内容、售后服务计划、服务形式等。 以上方案内容具体、体系完整、服务计划科学详细，售后细节周到、售后服务现场处理迅速合理、方案与项目契合度高，完全能够满足项目实际需求的得6分； 以上方案内容完整，服务计划不够详细、服务体系的合理度欠缺，措施细节不到位，可以满足项目需求的得4分； 以上方案内容不够贴合项目实际情况，内容不够完善的得2分； 不提供方案的不得分。 2、结合项目的实际特点来制定应急方案：内容包含但不限于各类事前、事中、事后的故障应急措施、应急解决方案、应急响应时间。 根据对该项目的理解所提供的应急措施的科学合理性、涉及范围全面、预防与应急切实可行、内容详细具体、重点突出、可行性强、有很强的针对性、响应迅速、能有效的应对突发事件，完全满足项目需求的得6分； 所提供的应急措施内容相对完整、涉及范围不够全面细致、预防与应急细节不到位、对突发事件的应对把握不够精准，可以满足项目需求的得4分； 以上措施内容不够贴合项目实际情况，内容不够完善，突发事件应对不符合实际情况的得2分； 不提供方案的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
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